Pátek 31.10.2025 Studentské iniciativy
13.00 - 16.00 Sál milosrdných bratří, Vídeňská 7
Vítejte ve studentské a absolventské sekci Festivalu inkluzivní kultury!
Zde najdete prezentace projektů, aktivit a osobních příběhů studujících, absolventů a iniciativ, které se věnují tématům inkluzivního vzdělávání, diverzity, porozumění a aktivního občanství.
Jak to tady funguje
- Projděte si jednotlivá stanoviště a postery
Každé stanoviště představuje konkrétní projekt, zkušenost nebo výzkum. Autorstvo je přítomno – klidně se zeptejte na podrobnosti. - Respektujte a naslouchejte
Mnohé příběhy a prezentace jsou osobní. Ptejte se s respektem a otevřeností. - Diskutujte a inspirujte se
Cílem této sekce je sdílení nápadů a vzájemná inspirace. Pokud vás něco zaujme, dejte o tom vědět – chvála a zpětná vazba jsou vítány! - Zajímá vás víc?
U některých stanovišť najdete odkazy/QR kód s dalšími informacemi, výstupy nebo kontaktem na autory.
Děkujeme, že jste součástí prostoru, kde inkluze není jen slovo – ale skutečná praxe.
O studentských iniciativách v ČZJ
Projekt NF Světluška ve spolupráci Centra APA a fakulty tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci
Aktivně podporuji žáky se zrakovým postižením v běžných školách při tělesné výuce, nabízím metodickou pomoc učitelům a asistentům v hodinách TV, pomoc při realizaci sportovních kurzů, informuji širší veřejnost o možnostech využití této pozice a účastním se sportovně vzdělávacích akcí. Můj vstup může inspirovat nejen veřejnost, ale i pedagogické pracovníky a studenty pedagogické fakulty v oblasti sportu a speciální pedagogiky se zaměřením na žáky se zrakovým postižením.
KreatiF
Chtěly bychom inspirovat studenty, že se nemusí bát tvořit vlastní projekty a zároveň bychom rády představily vlastní projekt KreatiF, který vznikl za studia Denisy Jelínkové na Pedagogické fakultě MUNI. KreatiF je inkluzivní ateliér v centru Brna, který se snaží, aby kreativní volný čas byl více dostupný i lidem s handicapem. Na společných kreativních workshopech se lidé potkávají, seznamují. KreatiF nabízí místo nejen pro výtvarnou tvorbu bez tlaku, ale také místo na seznamování.
ZŠ Orlí - základní škola praktická, mimoškolní volnočasová aktivita pedagogů Modrá radost a Pasportík, nebo Pojď ven!
Ráda bych pasivně dodanými materiály představila přesah učitelství do volnočasových aktivit u mě a mých kolegyň. Každá sice máme jinou cílovou skupinu, ale naše nadšení a způsob skloubení pracovních pedagogických zkušeností s prospěšnou činností může inspirovat další kolegyně k založení podobných kroužků a sdružení.
Mise Naděje - Finanční gramotnost v dětském domově
Studentská nezisková organizace Mise naděje si zakládá na hesle "Pomáháme těm, kdo se sami o sebe nemohou postarat a jsou odkázáni na pomoc od druhých", a to v rámci našich programů - FinGram pro děti z dětských domovů, doučování dětí z dětských domovů v Brně i online formou, Růže naděje, nábory dárců kostní dřeně a dalších.
Rodina a LGBTQ+
Zdravím, jmenuji se Erik a věnuji se především LGBTQ+ osobám a osobám se specifickými potřebami. Zajímám se o umělecké činnosti (kreslení, malování, animace, divadlo, zpěv, tanec), wellbeing, nenásilné komunikaci, psychologii, jazyky a mám za sebou jeden semestr o základech českého znakového jazyka. Rád předávám své zkušenosti a velice si cením možnosti získání zkušenosti nových. Na FIK se realizuji již druhým rokem a věřím, že i tento rok bude diskuze živá.
Eye tracking - Ústav pedagogických věd, Filozofická fakulta, Masarykova univerzita
DeveLex je komplexní nástroj určený pro intervenci dyslexie a rozvoj čtenářských dovedností. Systém je založen na bázi eye-trackingové technologie, tedy záznamu očních pohybů, které slouží ke třem klíčovým účelům: interaktivitě, škálovatelnosti úloh a zároveň adaptabilitě. Tyto tři aspekty systému DeveLex zajišťují uživateli rozvoj čtenářských dovedností hravou formou díky interaktivním prvkům s využitím pohledu dítěte. Zároveň na základě záznamu očních pohybů a výpočetních modelů bude systém DeveLex schopen škálovat čtenářské úlohy dítěti na základě jeho aktuálních potřeb. DeveLex obsahuje baterii intervenčních úloh, které systematicky rozvíjí čtenářské dovednosti dítěte od samotných základů (např. procvičování zrakové diferenciace či fonologické manipulace), přes nácvik očních pohybů na řádku a čtení slabik, až po trénink plynulosti ve čtení. Každá z úloh je zároveň strukturována do několika úrovní tak, aby čtenářské dovednosti dítěte byly rozvíjeny systematicky.
Rytmus
Pomáháme lidem s mentálním postižením, aby nestáli na kraji společnosti a byli pasivními příjemci podpory. Ale aby se stali aktivními občany. K tomu potřebují podporu, vzdělávání, kontakt s většinovou společností. K tomu také potřebuji důvěru a pocit důležitosti a toho, že mají co nabídnout. Věříme, že každý člověk je užitečný. Naše aktivity mohou inspirovat rodiče pečující o děti s postižením, může inspirovat studenty, může inspirovat také pedagogy v našich inovativních přístupech k lidem s postižením.
Jak děláme Brai(g)lle: představení aktivit studentského klubu
Jsme klub sdružující studující se zrakovým postižením a ty, jež tato oblast zajímá. Chtěli bychom návštěvníkům festivalu poskytnout ochutnávku toho, jaké aktivity v klubu provozujeme a představit, co chystáme pro vidící studující. Cílem je vytvořit přátelskou komunitu lidí bez i se zrakovým postižením a společně trávit volný čas.
Senzorické aktivity na ZŠ Brno, Kociánka
Specializuji se na senzorickou stimulaci u žáků naší školy, které si dle jejich potřeb beru na individuální práci. Zpracováváme smyslový profil dítěte a hledáme vhodné smyslové aktivity pro zklidnění a celkový rozvoj dítěte. Pracuji zejména s dětmi s PAS a dětmi, které mají obtíže s jídlem. Tvořím také smyslové hodiny pro třídní kolektivy. Informace by mohly být inspirací pro pedagogy a studenty, jak pracovat s dětmi multismyslově a smysluplně.
Spolu s vámi; … tvoříme přátelštější, otevřenější a přístupnější svět
Jsme sociální podnik nevidomých a slabozrakých, kteří předávají své znalosti, zkušenosti a dovednosti tam, kde jich je nejvíc zapotřebí. Naší doménou jsou osvětové aktivity v otázce komunikace s lidmi se zrakovým postižením a přístupnosti prostor a služeb. Dále děláme zábavné workshopy pro děti i odborné semináře pro státní správu, firmy a odborná učiliště. Realizujeme také inovační projekt, zaměřený na podporu zaměstnávání nevidomých a slabozrakých absolventů BOJ O JOB.
Open art + ateliér Atrium(Za sklem) - Julie Rychtecká
Jsem studentka speciální pedagogiky a zajímám se o propojení inkluzivního přístupu a výtvarné tvorby. Tyto hodnoty mě přivedly ke spolupráci s ateliérem Open Art Studio na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity, které vytváří bezpečný prostor pro kreativní vyjádření osob s jinakostí. Principy artefiletiky uplatňuji také v Ateliéru ATRIUM v neziskové organizaci Za sklem o.s., která podporuje lidi na spektru autismu a jejich rodiny. Při práci využívám tvůrčí proces jako prostředek k rozvoji komunikace, sociálních dovedností, samostatnosti a osobního růstu. Jsem přesvědčená, že tvořit může každý, a jinakost vnímám jako přirozenou a obohacující součást uměleckého světa i celé společnosti.
